4 lutego 2023 r. odbyła się studniówka, która była wydarzeniem pięknym i wyjątkowym, pierwszym poważnym balem w życiu licealistów. Ta bardzo ważna uroczystość odbywa się tuż przed maturą – sprawdzianem, który będzie ukoronowaniem czteroletniej pracy oraz świadectwem prawdziwej dojrzałości. Jednak tego wieczoru młodzież może zapomnieć o nadchodzących obowiązkach: nauce, pracy, wysiłku, które wypełnią najbliższe miesiące. W szampańskich humorach, we wspaniałym nastroju wszyscy oddają się uciechom studniówkowego balu.

Z przyjemnością informujemy, że Konsul Generalny Rzeczypospolitej Polskiej w Vancouver – pan Andrzej Mańkowski przesłał wyrazy uznania za zaangażowanie w projekt „Tak niewiele… – renowacja Cmentarza Ewangelickiego w Osówce” w ramach programu Fundacji Wspomagania Wsi – konkurs „Kultura Bliska 2009” oraz kontynuowanie działań projektu.
Czytaj więcej: Podziękowanie Konsula Generalnego Rzeczypospolitej Polskiej w Vancouver

27 stycznia 2023 r. uczniowie z klasy IV c i IV d uczestniczyły w spotkaniu z przedstawicielami Akademii Mazowieckiej w Płocku. Uczniowie zapoznali się z szeroką ofertą edukacyjną uczelni oraz dowiedzieli się o otwarciu od października 2023 r. nowego kierunku lekarskiego.
Czytaj więcej: Spotkanie z przedstawicielami Akademii Mazowieckiej w Płocku

29 stycznia 2023 r. odbył się 31. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy pod hasłem „Chcemy wygrać z sepsą! Gramy dla wszystkich – małych i dużych!”. W tym roku, pozyskane środki zostaną przeznaczone na zapewnienie najwyższych standardów diagnostyki zakażeń, co umożliwi lepszą terapię sepsy poprzez szybsze wdrożenie celowanego i skutecznego leczenia antybiotykami.
Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły za wsparcie 31. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.
W naszym Liceum realizowaliśmy projekt „Podróże z antropologią” we współpracy ze Stowarzyszeniem „Pracownia Etnograficzna” w Warszawie. W ramach niego uczniowie z klasy I b, II b, II c uczestniczyli w warsztatach nt. „Wakacje w raju. Antropologiczne spojrzenie na współczesne podróżowanie” oraz „Podróż jako droga do poznania siebie. Nowe spojrzenie na europejskie dziedzictwo”. Licealiści wraz z prowadzącymi poszukiwali odpowiedzi na pytania: jakie kraje postrzegamy jako egzotyczne, jakie relacje zachodzą pomiędzy odwiedzającymi i odwiedzanymi; jaki jest związek podróży, tożsamości i dziedzictwa.