Liceum Ogólnokształcące

W dniu 28 maja w Centrum Kultury i Sztuki w Sierpcu odbyły się eliminacje powiatowe 66. Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego organizowanego przez Towarzystwo Kultury Teatralnej w Warszawie.

Nadia Chochlińska z klasy II c zajęła 1. miejsce i tym samym uzyskała prawo reprezentowania powiatu sierpeckiego w eliminacjach wojewódzkich tegoż konkursu. Nadia zaprezentowała wiersz Wojciecha Młynarskiego „Książę” i fragment prozy Pauli Hawkins „Dziewczyna z pociągu”.

Naszą szkołę godnie reprezentowały również Weronika Samoraj z klasy II e i Gabriela Joniak z klasy I a, które zdobyły wyróżnienie.

Nadia i Weronika przygotowywały się do konkursu pod kierunkiem pani Marleny Boguckiej, natomiast Gabriela pod kierunkiem pani Marleny Peplinskiej.

Gratulujemy!

Jesteśmy z Was dumni!

21 maja 2021 r. odbyła się uroczysta gala wręczenia nagród laureatom konkursów: historycznego  pt. „Rzeczpospolita Polska w latach 1918-1939”, piosenki obcojęzycznej „Elton John Mania”, polonistycznego, biologicznego, których organizatorem było nasze Liceum.

Uroczystego otwarcia gali finałowej dokonał Starosta Sierpecki – pan Andrzej Cześnik, który pogratulował laureatom wiedzy historycznej, polonistycznej, biologicznej oraz dążenia do rozwijania pasji artystycznych.  Słowa uznania skierował również do nauczycieli nagrodzonych uczniów.

25 maja 2021 r. odbyło się online spotkanie z panem Jarosławem Perzyńskim Burmistrzem Miasta Sierpc.

Podczas spotkania zostały zaprezentowe założenia projektu Erasmus+ ,,We will build a new school with smart technology”, szkoły partnerskie (Liceo Statale Pascasino – Włochy, Colegiul Național George Coșbuc – Rumunia, Soug Kiril Pejcinovik – Macedonia, Bursa Özel Hazar Anadolu Lisesi – Turcja) oraz efekty zrealizowanych wirtualnie warsztatów projektowych. Ponadto licealiści przedstawili przykładową prezentację promującą nasz kraj, powiat, miasto i szkołę, z którą zapoznali się uczniowie ze szkół partnerskich.

20 maja 2021 r. odbył się online Konkurs Lingwistyczny. Celem przedsięwzięcia było:

• rozwijanie zainteresowań uczniów i wspieranie ich uzdolnień,
• motywowanie uczniów do uczenia się języków obcych oraz mobilizowanie ich do samodzielnej, systematycznej pracy,
• zainteresowanie uczniów kulturą krajów angielskiego i niemieckiego obszaru językowego oraz pogłębianie wiedzy w tym zakresie,
• wykrywanie uzdolnionej młodzieży.

Formuła konkursu zakładała sprawdzenie znajomość słownictwa i struktur gramatycznych oraz wiedzy na temat krajów anglojęzycznych i niemieckojęzycznych.